Exit Verdiepdingen

Even dacht ik klaar te zijn met mijn verdiepdingen totdat ik de Exit Verdiepdingen zag. Nu dus nog even een korte evaluatie..... De 23 dingen waren bij mij een beetje op de achtergrond geraakt dus het was goed om aan de Verdiepdingen mee te doen! Ondanks dat het mij veel tijd heeft gekost heb ik er wel veel van geleerd. Er waren onderwerpen waar ik nog nooit van had gehoord zoals, content curation, growdsourcing en growdfunding.  De "topdingen" waren voor mij, Screencasting, Pinterest, Growdsourcing en Growdfunding. Screencasting was leuk om te doen en we kunnen het goed gebruiken op onze bibliotheekwebsite.

Wat zijn mijn ambities voor de toekomst? Ik wil zoveel mogelijk op de hoogte blijven van de sociale media. De bibliotheek gaat steeds meer digitaal dus ik vind het als bibliotheekmedewerkster belangrijk hierin mee te gaan en mijn kennis bij te houden.

Nieuwe ideeën over het inzetten van sociale media heb ik helaas nog niet. Ik vind dat onze bibliotheek op het gebied van sociale media al erg goed bezig is!

 

 

Facebook

Facebook, ik heb er nog steeds niets mee en vind het dan ook moeilijk me hierin te verdiepen. Mijn kinderen zitten wel op Facebook en laten mij weleens zien wat vrienden en familie erop hebben geplaatst. Ik verbaas me er weleens over wat mensen allemaal op Facebook te melden hebben. Ook volwassenen die constant laten zien waar ze mee bezig zijn. Volgens mij een vorm van aandacht vragen.  

Dat bedrijven en instellingen actief zijn op Facebook kan ik beter begrijpen. Zij kunnen op deze wijze hun producten, services en diensten onder de aandacht brengen. Het is natuurlijk niet de bedoeling dat  Facebook door hen alleen wordt gebruikt om producten te promoten maar vooral om de klant centraal te stellen. Een goede communicatie zorgt voor een goede klantenbinding. Dit geldt natuurlijk ook voor de bibliotheek.

Via Facebook kan de bibliotheek ook inzicht krijgen in de wensen en behoeften van haar doelgroep. Je zou bijvoorbeeld aan de fans kunnen vragen wat zij van de bibliotheek vinden en hierop inspelen.

Ik wist niet dat niet alle berichten, posts, foto's, die door bijvoorbeeld bibliotheken worden geplaatst, zichtbaar zijn voor de fans. Facebook bepaald welk berichten aan de fans worden getoond. 

Ik heb verschillende bibliotheekpagina's bekeken op Facebook en ik zag geen grote verschillen. Bibliotheek Veldhoven viel op door de vrolijke omslagfoto. Op de pagina van Heiloo zag ik veel leuke foto's met gezellige plekjes in de bieb. Jammer dat er op de pagina van Kennemerwaard zoveel breiende mensen te zien waren. Dit was natuurlijk bedoeld voor de "Warmetruiendag" maar ik vond de afbeeldingen niet bevorderlijk voor het imago van de bibliotheek. Het schijnt juist erg belangrijk te zijn om op je pagina je identiteit en imago goed te laten terugkomen! Op de meeste bibliotheekpagina's stonden oude evenementen en weinig nieuwe. Wat mij ook opviel was dat er veel posts en reacties van eigen medewerkers op stonden. Zouden er, naast bibliotheekmedewerkers, veel andere mensen zijn die op de Facebookpagina  van de bibliotheek kijken. Ik heb het eens gevraagd aan een paar jongeren en kreeg helaas als antwoord, "Nee, daar kijk ik nooit op, als ik wat wil weten dan kijk meestal op de website!"

Tenslotte wil ik nog even opmerken dat ik pepermunt.net een super handige website vind! Ik kwam er veel bruikbare tips tegen. Hij staat nu bij mijn favorieten.

 

 

   

Bibliotheekinnovaties

In de betrekkelijk korte tijd dat ik in de bibliotheek werk heb ik al veel digitale ontwikkelingen meegemaakt. Het is mooi om te zien dat onze bibliotheek zo met z'n tijd mee gaat. De website ziet er professioneel en kleurrijk uit en er is ontzettend veel informatie op te vinden! Het is goed om je als bibliotheekmedewerkster eens in de website te verdiepen. Ik heb verschillende websites bekeken waarvan een aantal mij niet zo aantrokken. Het is geweldig dat wij leners zoveel service kunnen bieden en dat zij steeds meer handelingen thuis kunnen regelen zoals het zoeken, reserveren en verlengen van materialen. Ik vind het alleen jammer dat er op de website niet zo duidelijk wordt aangegeven als materialen niet verlengd kunnen worden. Aan de balie krijg ik regelmatig te horen dat mensen in de veronderstelling zijn dat ze al hun materialen thuis hebben verlengd. Ze hebben dan niet gezien dat bepaalde materialen niet verlengd konden worden. Dit zou misschien wat duidelijker kunnen. Er wordt ook regelmatig naar eerder geleende titels gevraagd. Als ik dit op onze website aan leners laat zien reageren ze vaak erg enthousiast en wisten niet dat dit mogelijk was! Verder vind ik het een pluspunt dat onze bibliotheek actief is op Twitter en Facebook!

De komst van Wifi is ook een voordeel voor veel leners. Ik zie de laatste tijd steeds meer mensen en vooral studenten op rustige plekken in de bibliotheek werken met een laptop.

Er is een mediabar gekomen waar ik geregeld mensen apparatuur zie uitproberen.

Op de website van 1825 dagen las ik een stukje van Jeanine Deckers over persoonlijke aandacht. Ik ben het met haar eens dat we in dit digitale tijdperk de persoonlijke aandacht niet uit het oog moeten verliezen. Met de komst van de zelfservice klaagden mensen over het gebrek aan persoonlijke aandacht. Ze vonden het contact aan de balie juist gezellig! Ik heb tijdens een verkooptraining geleerd dat persoonlijke aandacht voor de klant/lener erg belangrijk is! Zij komen mede daardoor graag nog eens terug in de bibliotheek. Dus laten we naast de digitale ontwikkelingen die we nodig hebben om met onze tijd mee te gaan de persoonlijke aandacht voor de lener niet vergeten!

 

 

Lokaal Sociaal

Een verdiepding waar ik weinig mee heb. Na veel leeswerk probeer ik toch iets te schrijven over Lokaal Sociaal. Ik heb gezocht naar instanties en organisaties in mijn omgeving die actief zijn op Twitter en Facebook. Dat waren o.a. Forte Kinderopvang, Gemeente Castricum, het Clusiuscollege, Bonhoeffercollege en Kids Oonlie. Deze instanties waren nauwelijks actief op Instagram, Pinterest, Flickr enz. Ik heb gesprekken gevolgd maar had niet de behoefte me daarin te mengen. Omdat ik zelf helemaal niet actief ben op Twitter en Facebook (en dit graag nog even zo wil houden) heb ik niet deelgenomen aan discussies. Ik hoop dat mijn enthousiaste Twitter en Facebook collega's wel de behoefte hebben zich in conversaties te mengen. Het lijkt wel een beetje op afschuiven! 

    

Copyright en Creative Commons

We kopiëren allemaal weleens iets van internet. Teksten kopieer ik vrijwel nooit omdat ik me ervan bewust ben dat dit niet mijn eigen woorden zijn. Met het kopiëren van afbeeldingen heb ik gek genoeg minder moeite. Ik gebruik ze ter illustratie op mijn blog of voor digitale beeldbewerking, zonder de bron te vermelden. Ik let er wel op dat er geen personen op de afbeelding staan. Ik zou het zelf ook niet fijn vinden als mijn foto voor andere doeleinden gebruikt zou worden.
In de bibliotheek help ik weleens mensen die afbeeldingen willen kopiëren van internet zonder daarbij aan te geven dat dit eigenlijk verboden is. Laatst maakte ik bij een lener mee dat de afbeeldingen die hij wilde kopiëren alleen gekocht konden worden omdat er auteursrechten op zaten. De lener vond dit geen probleem en heeft eerst via ideal een betaling verricht.
Door de komst van internet is het auteursrecht moeilijk te controleren. Creative Commons is een goede manier om toch gebruik te kunnen maken van andermans werk.

Een illustratie bijvoegen lukte mij deze keer niet. Dit heeft vast en zeker met het onderwerp te maken!

  

 

Pinterest

Het was leuk om Pinterest te ontdekken! Ontzettend veel prachtige plaatjes gezien waardoor ik af en toe vergat met de Verdiepdingen bezig te zijn.

Ik vond de CV van Wanda Catsman (zie onderstaande link) érg origineel. http://www.frankwatching.com/archive/2012/08/08/je-droombaan-vinden-met-het-nieuwe-solliciteren-via-pinterest/  Zij vond via Pinterest haar droombaan. 

De voorbeelden van bibliotheken bekeken en ik vond het board van Bibliotheek Enschede wel goed en overzichtelijk. Ik denk dat er niet teveel verschillende onderwerpen op moeten staan want dan zie je door de bomen het bos niet meer. We moeten proberen via Pinterest bezoekers naar onze website te lokken. Voor onze bibliotheek zou je boards kunnen maken met bijvoorbeeld nieuwe aanwinsten, booktrailers, activiteiten, interieur (mooie gezellige plekken in de bibliotheek), het GRIP met afbeeldingen van de meewerkende instanties, NNL en KBW met de acties in deze periode, Locale History enz. enz.

Ik heb geen idee of het werkt maar we kunnen het natuurlijk altijd proberen!

 

 

Screencasting

Met dit verdiepding ben ik erg lang bezig geweest maar het was wel leuk om te doen. Ik wilde graag een screencast maken over het opzoeken van "eerder geleende titels" op de website van de bibliotheek. Hier wordt namelijk vaak naar gevraagd door leners. Het nadeel voor mij was dat ik dan met mijn lenernummer, naam en geleende titels in beeld kwam. Uiteindelijk heb ik toch maar voor een uitleg van photoshop CS gekozen. Eerst in "Screenr" een screencast gemaakt waar ik hem ook weer wilde verwijderen omdat ik er niet tevreden over was. In het begin van deze screencast verscheen namelijk mijn bureaublad in beeld. Het is belangrijk dat je het scherm waar je in gaat werken al open hebt staan. Het verwijderen van deze screencast kreeg ik niet voor elkaar. Vervolgens heb ik er een in "Screencast-o-Matic"gemaakt en deze is, als het goed, is via onderstaande link te zien. Met een HTML code is het me niet gelukt. Geen idee waar ik die kon vinden!
http://www.screencast-o-matic.com/screen_recorder
Het was niet moeilijk om met de screencastservices te werken, ik had in het begin alleen wat problemen met het geluid. Bij Screen-o-Matic kreeg ik een screencast met een duidelijke uitleg hierover. Ik vond deze site het meest gebruiksvriendelijk.
Ik heb op verschillend bibliotheekwebsites gekeken en ben tot de conclusie gekomen dat Screencasting nog weinig wordt gebruikt. Voor veel leners zou een uitleg op deze wijze wel handig zijn!

Mediawijsheid

De uitslag van de mediaquiz was niet verrassend voor mij. Ik bleek gelukkig geen nerd te zijn  en was nog niet mediawijs genoeg. Werk aan de winkel dus! In de afgelopen week heb ik veel over mediawijsheid gelezen en ben ervan overtuigd dat dit een belangrijke rol moet spelen in de bibliotheek. Ik heb zelfs nog in het studieboek van mijn dochter, "Word informatievaardig!" gelezen, dit boek gaat over digitale informatie selecteren, beoordelen en verwerken. Ik had er zeker iets aan! Misschien toch eens vaker in de studieboeken van mijn kinderen gaan neuzen? Het blogbericht van Jeanine Deckers vond ik erg interessant. De nadruk moet in de bibliotheek niet alleen liggen op het uitlenen van boeken, maar ook op allerlei vormen van educatie. We zijn al op de goede weg want er wordt al veel aan mediawijsheid gedaan in onze bibliotheek. Wat zouden we nog meer kunnen doen en dan niet alleen in de week van de mediawijsheid? In Castricum hebben we alleen op woensdagochtend van 11.00 tot 12.00 uur een inloopochtend voor vragen over de computer. Ik vind dat we dit vaker zouden moeten doen en ook op een ander tijdstip zodat de jeugd hier ook terecht kan met vragen. Een debat over mediawijsheid zou het volgens mij ook goed doen in de bibliotheek. Een workshop voor ouders over kind en media. De ouders bewust maken van de invloed van de media op kinderen en hoe hiermee om te gaan. Je zou voor de jeugd een game toernooi kunnen organiseren. Of een mediawijsheid wedstrijd in de vorm van een quiz. Ik denk dat er nog héél veel te verzinnen is op het digitale vlak!

 

Instagram

Instagram

Een handige tool om foto's online te delen en op te slaan. Jammer dat het alleen mogelijk is als je in het bezit bent van een smartphone. Gelukkig heeft mijn nichtje met smartphone even laten zien hoe Instagram werkt. Waar een verjaardag al niet goed voor is! We hebben een paar foto's gemaakt en even getest wat er allemaal mogelijk was. Ik las in de informatie van Verdiepdingen dat je met Instragram foto's op een creatieve manier kunt bewerken. Ik vond de creativiteit eerlijk gezegd ver te zoeken! Voor zover ik het heb gezien was het alleen een kwestie van klikken op een filter en je foto zag er anders uit. Het voordeel van Instagram op je smartphone is dat je je camera altijd bij je hebt en overal onverwachte kiekjes kunt maken.

Voor de bibliotheek is het leuk om foto's van leuke activiteiten te delen via een sociaal netwerk (Twitter, Facebook). Mensen kunnen op deze manier zien dat de bibliotheek er niet alleen is om boeken te lenen. En als je toch foto's van je collectie wilt tonen, maak dan geen foto's van saaie boekenkasten maar van mooie displays waar je hebberig van wordt! Je zou ook een fotowedstrijd kunnen maken met bijvoorbeeld als thema: "Waarom ga jij graag naar de bibliotheek?" of  "Wat valt er te beleven in de bibliotheek?"

 

Growdsourcing en growdfunding

 

Veel leeswerk deze keer maar wel interessant! Toen ik de website van FBTO bekeek (Wat zou jij doen als jij FBTO was?) kwam ik op het idee om crowdsourcing als digitale ideeënbus voor de bibliotheek te gebruiken. Je benut meningen en ideeën van gebruikers om tot een betere dienstverlening te komen. Als je alleen je gebruikers wilt benaderen zou je een link met platform op de website kunnen plaatsen waarin je mensen oproept mee te denken/praten over de bibliotheek. Hoe moet de bibliotheek er in de toekomst uit zien? Wat mist u in de bibliotheek? Men krijgt op deze manier het gevoel iets bij te dragen en het zou leuk zijn als mooie ideeën verwezenlijkt kunnen worden! Op Twitter bereik je natuurlijk veel meer mensen en dit zal dan ook meer opleveren!

 

Ik heb een paar growdfunding platforms bekeken en voor mij sprong www.voordekunst.nl er echt uit. Er staan prachtige projecten op waar mensen financiële steun voor geven. De bibliotheek zou deze website ook prima kunnen gebruiken! Ik vond het project "Luisterhelm"erg leuk bedacht! http://www.voordekunst.nl/vdk/project/view/676-luisterhelm). Het was lastig om zelf een project voor de bibliotheek te bedenken. In eerste instantie dacht ik dat we growdfunding zouden kunnen gebruiken voor de renovatie van bepaalde afdelingen in onze bibliotheek. Omdat de bibliotheek steeds minder subsidie krijgt zouden zij via social media, bedrijven en particulieren kunnen oproepen hen te sponsoren. Als beloning kunnen zij reclame maken via een persbericht in de krant of op een plek in de bibliotheek. Het is de vraag of mensen hiervoor warm lopen. Toen ik www.voordekunst.nl had bekeken realiseerde ik me dat je met een origineel project waarschijnlijk meer succes zult hebben. 

 

 

 

 

Google+

Ik heb een Google+ account aangemaakt, eigenlijk niets voor mij! Toch was ik wel nieuwsgierig naar de mogelijkheden van Google+ en ik vond het leuk ermee bezig te zijn. Goed dat het Google+ team meteen een mail stuurde met tips om me op weg te helpen! Google+ heeft een paar interessante functies zoals het werken met kringen en de video hang outs. Ik heb een aantal collega's gevonden en deze bij elkaar in een kring geplaatst. Zelf ben ik door een aantal mensen toegevoegd aan een kring. Erg handig dat je op deze manier je contacten kunt indelen. Je kunt ook vanuit je Gmail direct op berichten reageren. De hangouts zouden, als ik aan "het nieuwe werken"denk, handig kunnen zijn voor vergaderingen. Toch is het volgens mij beter als je tijdens een vergadering werkelijk bij elkaar zit.

Onze bibliotheek is actief op Facebook, wat vergelijkbaar is met Google+. Ik vraag me af wat de toegevoegde waarde voor de bibliotheek is van Google+ ten opzichte van Facebook. Het is belangrijk dat de bibliotheek online aanwezig is. Actief zijn op beide platformen met dezelfde vrienden en organisaties kan ook verwarring scheppen en zou iets teveel van het goede kunnen zijn. Als Google+ echt populair gaat worden zouden we altijd nog een overstap kunnen maken.

Content Curation

Content curation, een term waar ik nog nooit van gehoord had. Dus een extra uitdaging om me erin te verdiepen! Eerst even uitgezocht wat de term Content Curation betekent.

Curation: zeven van informatie op het Web, van artikelen, foto's, video's. Vervolgens de inhoud delen met uw netwerk.
Content curator: iemand die doorlopend relevante informatie over bepaalde onderwerpen vindt, beoordeeld, verrijkt en deelt met zijn omgeving.

Het gaat dus om de volgende vijf punten:
1. Verzamelen
2. Selecteren (betrouwbare bronnen!)
3. Ordenen
4. Van commentaar voorzien
5. Publiceren

Je zou zeggen dat dit een ideaal "ding" is voor de bibliotheek!

Een treffende zin voor content curation vond ik, "Niet het vele is goed, maar het goede is veel!" Dit geldt zowel voor het materiaal dat je cureert, maar ook voor de tools die je gebruikt.

Op de website manssen.nl "It's all in the cloud", las ik over content curation op scholen. Scoop.it! gebruiken in de klas. Ik vond een school die veel met Yurls.net werkte. Yurls is ontwikkeld in de praktijk van het basisonderwijs, maar iedereen kan deze tool naar eigen inzicht gebruiken. Ik vond hem erg gebruiksvriendelijk. Via deze link kun je zien hoe meester Henk allerlei informatie heeft verzameld over verschillende onderwerpen, http://wereldoorlogen.yurls.net/nl/page/

Leerlingen kunnen dit raadplegen voor het maken van een werkstuk of spreekbeurt. Dit zouden we misschien in de bibliotheek voor kinderen kunnen gebruiken. Over bepaalde onderwerpen is niet zoveel informatie te vinden. Met behulp van content curation kun je kinderen toch iets aanbieden. Het is natuurlijk wel van belang dat de informatie betrouwbaar is! Hoe kom je daarachter? Er zijn ongetwijfeld veel meer manieren om content curation toe te passen in de bibliotheek!

Ik heb een account aangemaakt bij scoop.it!, paper.li en Yurls. Nu kwam mijn Twitteraccount, waar ik weinig mee heb, toch nog van pas! Vol enthousiasme ben ik aan een "krant" begonnen m.b.v. de instructiefilmpjes. Dit bleek een tijdrovende klus te zijn. Ik heb me voorgenomen dit een keer op mijn gemak te doen want het lijkt me een leuke bezigheid! Nu ligt het volgende verdiepding alweer op me te wachten. Wat gaat een week toch snel.......

 

 

Twitter verdiept

Ik heb me deze week verdiept in de mogelijkheden van Twitter. Het is me wel duidelijk geworden dat je als bibliotheek moet deelnemen aan Twitter om in ieder geval te tonen dat je social media serieus neemt.

Twitter kan nuttig zijn voor de bibliotheek op het gebied van:

      ·         Marketing (naamsbekendheid, promoten van diensten en producten)
      ·         Klantenbinding (meningen, leners beter leren kennen)
      ·         Netwerk vergroten (samenwerken met andere bibliotheken, kennis delen)
      ·         Boekeninfo

Ontdekoefening

Vorig jaar heb ik een account aangemaakt bij Twitter maar doe er bijna niets mee.
Dit heeft vooral met tijd en privacy te maken. Toch vind ik het wel nuttig om er iets van te leren. Het aanmaken van lijsten (ik heb er twee gemaakt) vind ik erg handig om structuur te krijgen in de verschillende onderwerpen. Ik lees wel allerlei binnengekomen tweets maar ik heb nog nergens op gereageerd. Ook heb ik een account aangemaakt bij Hootsuite en kan hier niet zoveel mee. Misschien moet ik eerst een fanatieke Twitteraar worden om het nut hiervan in te zien. Waarschijnlijk zal ik dat nooit worden......

Een twitterchat organiseren
Je kunt bijvoorbeeld met collega's (ook van andere bibliotheken) van gedachten wisselen over:

       Wat doe je als medewerk(st)er aan marketing in de bibliotheek?

            Hoe kunnen we onze leners behouden?
            Communiceren over boeken die we hebben gelezen.
            Wat doen we aan duurzaamheid?

Ik ben benieuwd naar het volgende verdiepding. Nu maar hopen dat ik daar iets meer mee heb!

 

 

Om even te oefenen heb ik hier een video over veilig internetten geplaatst. Ik kan me herinneren dat ik er meer moeite mee had tijdens de 23dingen cursus.

# 1 Privacy

Ik heb op Google naar mijn naam gezocht. Ik vond mezelf alleen op "Twitter" en "Bibliotheek 2.0" waar ik tijdens de 23 dingencursus een account heb aangemaakt. Ik denk dat ik nog redelijk anoniem ben. Over mijn zoon was veel meer te vinden. Op Facebook, Twitter, Hyves, en zijn Sportvereniging waar ook foto's van hem te zien waren.

Op de Facebookpagina's van onze kinderen staan allerlei foto's waar wij ook op staan. Hier ben ik niet altijd zo blij mee. Op deze website http://www.pepermunt.net/sociale-netwerken/facebook-privacy.html vond ik allerlei informatie over het aanpassen van privacy instellingen op Facebook.

Ik laat dit mijn kinderen zeker lezen!

 

 

 

In de bibliotheek laten mensen weleens digitale sporen na. Laatst vertelde een lener dat hij zijn bestanden regelmatig op de publiekscomputers opslaat om ze vervolgens weer op te zoeken en uit te printen. Soms vind ik persoonlijke  bestanden (bijv. sollicitatiebrieven) die zijn uitgeprint en nog  in de printer liggen. Waarschijnlijk lukte het printen in eerste instantie niet en zijn de printjes er uit gekomen toen de lener al weg was.

 

Surf en inloggedrag
Regelmatig word ik geconfronteerd met mijn eigen surfgedrag. Als ik bijvoorbeeld online naar een nieuwe jas heb gezocht, verschijnen er op websites die ik daarna bezoek, advertenties met afbeeldingen van de jassen die ik heb bekeken. Het werkt trouwens wel want mijn oog wordt er toch weer naar toe getrokken en dan denk ik, "zal ik tóch nog even kijken?"

 

Met het inloggen probeer ik zo zorgvuldig mogelijk om te gaan. Tijdens internetbankieren controleer ik het webadres in de browser en kijk of er een slotje te zien is.  

 

Verdiepdingen

Vorig jaar heb ik de 23 dingencursus afgerond. Ik heb er niet zoveel meer mee gedaan en het is voornamelijk bij een kennismaking gebleven. Wel zoek en bewaar ik mijn favoriete muziek bij Spotify en bewaar ik mijn foto's op een fotowebsite. Ik kijk regelmatig op Youtube maar zou niet meer weten hoe ik een video in mijn blog moet plaatsen. Dit ga ik straks even proberen. Ik heb niet de behoefte om Facebook en Twitter te gebruiken vanwege mijn privacy.
En dan nu de verdiepdingen waar ik eerlijk gezegd een beetje tegenop zie. Het was vorig jaar zo'n opluchting om de 23 dingen af te sluiten! Maar ik ga er maar gewoon helemaal voor. Ik zal er ongetwijfeld weer ontzettend veel van leren!

# 23 Evaluatie

Na het 23 "Dingenuitdiepen" is de finish bereikt! Ik spring een gat in de lucht!!!

Ik heb het gevoel dat er iets van mij afvalt maar tegelijkertijd een gevoel dat ik ontzettend veel heb geleerd. Nu maar hopen dat de meeste dingen in het koppie blijven hangen! Dit is natuurlijk wel een stimulans ze regelmatig te gebruiken.

Mijn favoriete dingen waren:
Weblog maken
Online plaatjes bewerken
You Tube
Online kantoortoepassingen
Online muziek beluisteren
Library Thing

Toen ik net met de cursus was begonnen hield ik het tempo goed bij. Na de onderbreking van twee weken had ik wel wat moeite om weer op gang te komen. Ik vond het leuk om mijn blog bij te houden en andere blogs te lezen. Door tijdgebrek is het reageren op mijn volgers er bijna niet van gekomen. Deze cursus heeft me geleerd dat het ontzettend belangrijk is dat bibliotheken actief mee moeten gaan met de digitale veranderingen om ons heen. Wij moeten daarom goed op de hoogte blijven!  Ik vond 23 dingen een goede cursus met duidelijke informatie en uitleg. Ook al heeft het me erg veel tijd gekost, ik heb het met veel plezier gedaan.

23 Dingen was voor mij een interessante, leerzame ontdekkingstocht!

# 22 Bibliotheek 2.0 en de toekomst van bibliotheken

Met het oog op de teruglopende uitleencijfers en bezoekersaantallen, denk ik dat het erg belangrijk is dat we als bibliotheek actief meegaan in de (digitale) veranderingen om ons heen.
De You Tube filmpjes van Dennis Eijsten spraken mij erg aan! Door samenwerking met bibliotheek.nl worden locale bibliotheken meer zichtbaar. Een goed idee om een bibliotheekwidget op een Hyvespagina te plaatsen. Kinderen zien de widget op de pagina van hun vriendjes, klikken erop en worden doorgetransporteerd naar bibliotheek.nl. Goed dat de grafische vormgeving van de site wordt aangepast aan de leeftijd van de gebruiker. Voor een kind van 11 krijg je een kinderlijke vormgeving, voor een vrouw van 70 een volwassen vormgeving met een groter lettertype.
De widget's die gebruikt zijn voor de bibliotheek Den Haag vond ik erg handig. Een widget met een activiteitenagenda, locatie en openingstijden, een TV-widget enz.
De bibliotheek moet zijn diensten steeds verder ontwikkelen,
zowel online als in de echte wereld!

# 21 Aquabrowser My Discoveries en andere sociale bibliotheekcatalogi

In een periode van twintig jaar van kaartcatalogi naar de huidige netwerkcatalogi. Wat is er in korte tijd ontzettend veel veranderd! Mensen kunnen thuis de gewenste informatie zoeken en hoeven dat niet in de bibliotheek te doen. Ik las in de achtergrondinformatie: "In 2012 moeten er één catalogus zijn en één gezamelijke bibliotheekportal: mijnbibliotheek.nl" Ik denk dat dit voor veel mensen prachtig zou zijn. Een nadeel is misschien dat men door de bomen het bos niet meer ziet. Gelukkig is er dan in de bibliotheek nog een bibliothecaris om je te helpen!

Ik heb Worldcat uitgeprobeerd en ben via OBA naar My Discovery gegaan.
Ik vond My Discovery een beetje saai om te zien. Doordat er veel recencies en scores op staan is het wel een waardevolle site. Worldcat zag er veel aantrekkelijker uit! Net als bij My Discovery kun je ook hier lijstjes maken, scores, tags en recensies toevoegen. Leuk om te zoeken en je te laten inspireren door wat mensen van een boek/cd/dvd vinden.

Worldcat is wereldwijd maar als ik van mezelf uit ga zou ik het prettiger vinden als de informatie zich tot Nederland beperkt. Voor de bibliotheek is het zeker een goede aanvulling!

   
  

# 20 Muziek online beluisteren in een sociaal netwerk.

Online muziek beluisteren, érg leuk om te doen! Ik luister graag naar muziek! Dit onderdeel kostte mij dan ook veel tijd. Op LastFM heb ik via het 23dingen account muziek gezocht, hartjes uitgedeeld en een playlist gemaakt. Ik heb op Grooveshark ook een playlist gemaakt die na opnieuw inloggen was verdwenen (vast iets verkeerd gedaan). Uiteindelijk heb ik Spotify gedownload want deze site sprak mij het meest aan. Ik vond de site duidelijk en gebruiksvriendelijk.
Het zou prettig zijn als leners in de bibliotheek muziek kunnen beluisteren via Spotify of LastFM. Er zouden een paar pc's met koptelefoons beschikbaar moeten zijn. Na het beluisteren zou het leuk zijn als de lener meteen kan zien waar hij de desbetreffende cd kan lenen. Nog mooier is het natuurlijk als hij de cd dan meteen kan reserveren/aanvragen maar dat is vast een stap te ver.